Школьная жизнь

          
Телефоны «горячей линии» министерства образования и науки Хабаровского края по вопросам приема (перевода) граждан на обучение по программам начального, основного и среднего общего образования:
 (4212) 67-70-07, 8-909-824-7007
с 9:00 до 18:00
кроме выходных и праздничных дней

Адрес страницы нашей школы в Twitter:  

https://twitter.com/Kgkou16

 

Статистика

Внеурочная деятельность

Согласно ФГОС образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) важной задачей является создание условий для максимального удовлетворения особых образовательных потребностей обучающихся, обеспечивающих усвоение ими социального и культурного опыта.

Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) утверждает гарантии прав ребенка получать знания и воспитываться в соответствии с этническими, социально — экономическими и иными особенностями региона, с запросами семей и других субъектов образовательного процесса на основе системно — деятельностного и культурно — исторического подхода. Возможностью наиболее эффективного обеспечения ценностно — смысловой определенности развития и воспитания личности обучающихся школы — интерната является организация образовательной деятельности, осуществляемая в формах, отличных от классно — урочной и направленная на достижение планируемых результатов освоения адаптированных основных образовательных программ. Задачи воспитания и социализации обучающихся с умственной отсталостью в рамках ФГОС классифицируются по направлениям и реализуются через внеурочную деятельность, объединяющую все виды деятельности обучающихся (кроме учебной деятельности на уроке). В программе модернизации российского образования большое значение уделяется достижению личностных результатов — ценностей, ориентиров, потребностей, интересов человека через большие возможности внеурочной деятельности. Именно по этому, школа заинтересована в обеспечении дополнительных условий для развития интересов, склонностей, способностей обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), организации их свободного времени.

Внеурочная деятельность ориентирована на создание условий для: расширения опыта поведения, деятельности и общения; творческой самореализации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в комфортной развивающей среде, стимулирующей возникновение личностного интереса к различным аспектам жизнедеятельности; позитивного отношения к окружающей действительности; социального становления обучающихся в процессе общения и совместной деятельности в детском сообществе, активного взаимодействия со сверстниками и педагогами; профессионального самоопределения, необходимого для успешной реализации дальнейших жизненных планов обучающихся. Такая возможность предоставляется Федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), который предъявляет к организации внеурочной деятельности следующие требования:

  • время, отводимое на внеурочную деятельность (с учетом часов на коррекционно — развивающую область) составляет в течение 9 учебных лет не более 3050 часов.
  • внеурочная деятельность включается в вариативную часть БУПа школы и на нее отводится 10 часов в неделю.
  • школа в праве сама определять, под какие виды внеурочной деятельности отдать эти часы.
  • все виды внеурочной деятельности должны быть ориентированы на воспитательные результаты.
  • в реализации внеурочной деятельности принимают участие все педагогические работники школы — интерната.
  • координирующую роль в каждом классе выполняет учитель, классный руководитель (воспитатель ГПД).

Программа внеурочной деятельности обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) будет способствовать:

 — обеспечению духовно — нравственного развития и воспитания;

 — формированию экологической культуры;

 — формированию и развитию знаний, установок, личностных ориентиров и норм здорового и безопасного образа жизни, с целью сохранения и укрепления физического, психологического и социального здоровья обучающихся, как одной из ценностных составляющих личности обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и ориентированной на достижение планируемых результатов освоения программы;

 — освоению умственно отсталыми обучающимися социального опыта, основных социальных ролей, соответствующих их психофизическим и возрастным особенностям, норм и правил общественного поведения;

 — формированию готовности обучающихся к адекватному выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями, с учетом потребностей рынка труда;

 — формированию осознания себя как гражданина России, чувства гордости за свою родину, уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов.

Итак, условием для воспитания и социализации ребенка с интеллектуальными нарушениями является развитие общей культуры личности по всем вышеперечисленным направлениям, которые реализуются не изолированно, а проникают одно в другое, пересекаются и дополняют друг друга и являются содержательным ориентиром для разработки модели организации внеурочной деятельности обучающихся на этапе введения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

2017-2018 учебный год

Расписание кружков  Raspisanie_dop_obr_17_18.docx

Адаптированная дополнительная общеобразовательная программа «Здоровье и Я». Programma_Zdorove_i_Ya_KGKOU_ShI_16.docx

*************************

Единый урок по безопасности в сети интернет: https://skou8.edu.27.ru/?id=482


2016-2017 учебный год

План организации внеурочной деятельности в 2016–2017 учебном году. Plan_org_tsii_i_raspisanie_vneurochnoy_deyat_ti_v_1_5_klassah.docx

ПРОГРАММА Model_VUD.doc

Расписание внеурочной деятельности RASPISANIE_vneurochki_krugki_.docx

 

 

  

Погода

Виртуальная экскурсия

База интернет-ресурсов

Общественные консультации по примерной основной образовательной программе среднего общего образования

Хабавики — сайт для учителей и школьников Хабаровского края

Сеть творческих учителей — сайт мирового сообщества педагогов

Сайт Хабаровской краевой образовательной информационной сети

Сайт Единой коллекции ЦОР (цифровых образовательных ресурсов)

Единый портал государственных и муниципальных услуг

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Центр Безопасного Интернета вРоссии  

Сайт ФЦИОР — размещение и каталогизация ЦОР и хостинг сайтов ОУ

Большой каталог образовательных ресурсов сети Интернет

Ещё один каталог

Единый интернет-портал для популяризации культурного наследия и традиций России www.culture.ru

Здесь можно проверить вашу статью, реферат, курсовую работу на уникальность 

https://text.ru/

Оцените пожалуйста сайт
Отлично
Хорошо
Удовлетворительно
Можно было и лучше
Смотреть Результаты
КГКОУ ШИ 16
Создание сайта: ХКЦ ИТТ